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瓶子大调查生活中有哪些瓶子呢?它们都有哪些不同的材质呢?一起来寻找吧!看来,生活中的瓶子无处不在,大家用眼睛去发现,通过调查和查阅资料大家还知道瓶子的材质有玻璃的、塑料的、陶瓷的……瓶子大小不一,形状有高的、低的、葫芦形、方的、不规则形状……瓶子的秘密走一走 看一看 找一找家里里有各种各样的瓶子,你们发现了吗?“玻璃材质的可以反复使用,但是容易摔碎。”“塑料瓶子很轻方便携带,但是不能装烫的东西。”“不锈钢的可以保温,小朋友出去玩可以带上,一天都能喝到温温的水。”虽然活动室里没有太多种类的瓶子,但是小朋友们找到了各种材质的杯子,孩子们通过摸一摸、敲一敲等方式共同探索了不同材料的秘密。瓶子的花衣裳小朋友们看到了各种各样好看的瓶子,也想要设计一个属于自己的瓶子。“我要设计一件小花衣服。”“我想给瓶子画上波浪线和锯齿线。”“瓶子的衣服比我的还要漂亮。”接下来,让大家跟着孩子们一起来看看,他们给瓶子设计的花衣裳吧!瓶子宝宝大变身都说儿童是天生的艺术家。瞧,小朋友们拿起各种材料,和爸爸妈妈一起装饰瓶子。在享受美好亲子时光的同时,瓶子在不经意间也完成了“变身”。来看看孩子们的瓶子创意作品吧。“看,大家用颜料给瓶子穿上了漂亮的花衣服!”将小朋友们涂好的瓶子用绳子串起来,制作成风铃。一阵风吹来,叮铃叮铃~好听极了!哇~好大的一个玻璃瓶呀!大家来看看小朋友们是怎么齐心协力来装饰他的。听听关于瓶子的故事通过设疑激趣、猜测想象等方式带着孩子们走进了绘本故事《记忆的瓶子》,让孩子们感受故事中瓶子给大家带来的快乐。整个过程充满了童真、童趣,孩子们被深深地吸引,沉浸在这个关于瓶子的绘本故事的美妙世界里。孩子们通过阅读瓶子的绘本故事,展开了丰富的想象,争先恐后地说出了脑袋里许多关于瓶子天马行空的想象故事。雅雅:“这本书里的瓶子好神奇啊,还能把记忆给存起来。”小付:“是啊,太神奇啦!我也想把喜欢的东西给存起来。”小小的瓶子,大大的世界。瓶子儿童,是随处可见的生活小物件,亦是让孩子们嗨玩的“玩具”。一瓶一世界,孩子们的瓶可远不止“一世界”;孩子们与瓶互动,老师们顺瓶而“育”;瓶与儿童,瓶与教育的故事就这样慢慢发生了,以《“瓶”日里的小美好》为主题的班本课程还在继续......编辑:唐琨
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